Implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para abordar la teoría especial de la relatividad en la escuela secundaria en el marco de la enseñanza para la comprensión
En este trabajo se presentan los resultados de la implementación de cinco etapas de una Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje diseñada para abordar la Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria superior, en Argentina. Se tomo como marco teórico la Enseñanza para la Comprensión. El obj...
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Portal de Revistas |
|---|---|
| Main Authors: | Cayul, Esther, Arriassecq, Irene |
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2014
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| Online Access: |
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9733 |