Implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para abordar la teoría especial de la relatividad en la escuela secundaria en el marco de la enseñanza para la comprensión

En este trabajo se presentan los resultados de la implementación de cinco etapas de una Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje diseñada para abordar la Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria superior, en Argentina. Se tomo como marco teórico la Enseñanza para la Comprensión. El obj...

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Main Authors: Cayul, Esther, Arriassecq, Irene
Format: Online
Language: spa
Published: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9733