Resultados de la investigación en educación en física como lentes para analizar libros de texto, reconocer detalles críticos y promover el pensamiento: el caso especial de la enseñanza y el aprendizaje de la relatividad especial

La enseñanza de la relatividad especial, tanto a nivel de escuela secundaria como de universidad, se encuentra aún fuertemente influenciada por el abordaje diseñado por Resnick en 1968. Este abordaje sigue, de alguna manera, la publicación original de Einstein de 1905 sobre “La Electrodinámica de lo...

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Bibliographic Details
Main Author: Levrini, Olivia
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo