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Universidad Nacional de Córdoba
U.N.C.
Catálogo colectivo
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El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad. Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes, egresados e investigadores. Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material, a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario, independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra que dictes.

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Etnografía con pueblos indígenas en épocas de pandemia: Reflexiones sobre las políticas públicas y las políticas científicas en el proceso de elaboración de informes voluntarios y urgentes

Etnografía con pueblos indígenas en épocas de pandemia: Reflexiones sobre las políticas públicas y las políticas científicas en el proceso de elaboración de informes voluntarios y urgentes

Fil: Aguzin, Cecilia Solange. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias Antropológicas; Argentina.

Bibliographic Details
Main Authors: Aguzin, Cecilia Solange, Alvarez Avila, Carolina, Bleger, Mariel Veronica, Barés, Aymará Daniela, Bompadre, José María, Cardin, Lorena, Cecchi, Paula Inés, Crespo, Carolina Flavia, Fiori, Ayelén, Gerrard, Ana Cecilia, Magallanes, Julieta, Pell Richards, Malena, Ramos, Ana Margarita, Rodríguez, Mariela Eva, Santisteban, Kaia, Stella, Valentina, Tomas, Marcela, Varela, Maximiliano
Format: publishedVersion
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Covid 19
Pueblos Originarios
Políticas públicas
Emergencia
Antropología
Consentimiento Informado
Libre e Informada (CPLI)
Indigenous Peoples
Public Policies
Sanitary Emergence
Engaged Anthropology
Informed Consent
Free, Prior and Informed Consultation (FPIC)
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/19822
http://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/textosycontextos/article/view/172
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