Formación docente desde otras presencialidades: Breakout edu en Facebook
Fil: Scarpinello, Claudia. Instituto de Formación Docente «Nuestra Señora y Santa Inés», Córdoba; Argentina.
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Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
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| author | Scarpinello, Claudia Salguero, Sergio |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Scarpinello, Claudia. Instituto de Formación Docente «Nuestra Señora y Santa Inés», Córdoba; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.195202021-08-15T09:21:42Z Formación docente desde otras presencialidades: Breakout edu en Facebook Scarpinello, Claudia Salguero, Sergio Covid 19 Breackout edu Microgamificación Innovación Didáctica Facebook Fil: Scarpinello, Claudia. Instituto de Formación Docente «Nuestra Señora y Santa Inés», Córdoba; Argentina. Fil: Salguero, Sergio. Instituto de Formación Docente «Nuestra Señora y Santa Inés», Córdoba; Argentina. Para transitar el camino de la continuidad pedagógica en el marco de la pandemia vigente, el espacio curricular de Práctica Docente I de los Profesorados de Educación Inicial y Primaria de un instituto de formación superior de la ciudad de Córdoba, propuso explorar y diseñar una experiencia de breakout edu como práctica de microgamificación, mirando la virtualidad como espacio para tejer redes en otras presencialidades, fortalecer procesos de lectura comprensiva de textos, y afianzar el trabajo colaborativo. La experiencia realizada permite pensarla y analizarla desde la búsqueda por romper ciertas prácticas tradicionales que suelen trasladarse a escenarios virtuales, comprenderla desde los cambios necesarios en épocas de pandemia y como exploración didáctica en los terrenos de la innovación educativa contextualizada. Fil: Scarpinello, Claudia. Instituto de Formación Docente «Nuestra Señora y Santa Inés», Córdoba; Argentina. Fil: Salguero, Sergio. Instituto de Formación Docente «Nuestra Señora y Santa Inés», Córdoba; Argentina. 2021-08-14T01:19:50Z 2021-08-14T01:19:50Z 2020 bookPart 978-950-33-1594-1 http://hdl.handle.net/11086/19520 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ spa https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/19283 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades |
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