El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
“Convirtieron en un rulo una ruta nacional”. Maestros/as, mapeadores/as y cartografía digital
A partir de una experiencia de etiquetado en Open Street Map (OSM), en el marco de una formación docente de nivel nacional con más de 20.000 participantes, el artículo reflexiona sobre los vínculos entre las imágenes cartográficas digitales y los cambios en la concepción de territorio propuestos por...
A partir de una experiencia de etiquetado en Open Street Map (OSM), en el marco de una formación docente de nivel nacional con más de 20.000 participantes, el artículo reflexiona sobre los vínculos entre las imágenes cartográficas digitales y los cambios en la concepción de territorio propuestos por la geografía social. Se presentan algunos de los hallazgos que aparecen en las reflexiones escritas de docentes sobre el proceso de etiquetado, así como el intercambio con la comunidad de OSM Argentina acerca de los inconvenientes que surgieron desde una experiencia tan masiva. Se insiste en la necesidad de articular en la formación docente las posibilidades de herramientas digitales con los campos disciplinares. Este ejercicio permite dotar de especificidad a los enunciados generales sobre la cultura digital, comprender las interacciones entre los artefactos digitales y los conceptos de las ciencias sociales y finalmente comprender las lógicas de funcionamiento en las que se inscriben las plataformas digitales.
