Hacia una nueva periodización integradora y compleja de la Historia de la educación argentina

En el presente artículo, realizamos un análisis de los procesos de periodización en el marco de las diferentes corrientes historiográficas, que abordan la historia de la educación argentina. Luego de dicho análisis, se plantea un tipo de periodización que supere las tradicionales existentes, realiza...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marini, Marcia, Santorsola, María Victoria, Villa, Marisol
Format: Online
Language:spa
Published: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2024
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/46941