La enseñanza de la división en la escuela primaria: proceso de estudio en una tarea colaborativa

Nos interesa comunicar hallazgos del proceso de estudio del documento “La división en la escuela primaria” (lo llamaremos “documento base”) de un equipo de docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) para su interpretación y difusión.Este documento fue publicado en 19...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fregona, Dilma, Delprato, María Fernanda, Orús, Pilar
Format: Online
Language:spa
Published: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2017
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19073