Evitación de exámenes orales en estudiantes de la UNC : rol de la ansiedad, la vergüenza, la autoeficacia social académica y la procrastinación académica /

En el ámbito universitario, los estudiantes deben afrontar los exámenes orales demostrando habilidades de comunicación y regulación emocional. Sin embargo, esta situación interpersonal adquiere un carácter aversivo promoviendo conductas de evitación. Este estudio busca establecer la contribución de...

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Bibliographic Details
Main Author: Yaryura, Graciela Nicolasa
Other Authors: Furlán, Luis Alberto (asesor), Sánchez Rosas, Javier (asesor)
Format: Thesis Electronic
Language:Spanish
Published: Córdoba, Argentina, 2015.
Subjects: