Aprendizajes de un profesor de física en formación : lo didáctico y lo afectivo = learning of a pre-service Physics teacher: the pedagogy and the affective domain

El presente es un estudio descriptivo del proceso de aprendizaje de un estudiante de profesorado en física durante su práctica profesional, que considera dimensiones cognitivas y afectivas. Utilizando una metodología cualitativo-interpretativa, se analizaron autoregistros escritos correspondientes a...

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Bibliographic Details
Main Author: Danielo, Bruno José, 1984-
Other Authors: Coleoni, Enrique Andrés, 1967-
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo