Videojuegos como recurso didáctico: modelado de la interacción con Portal 2

A partir de la perspectiva del conocimiento en piezas (diSessa, 2017), se analizó la interacción entre los jugadores y el videojuego Portal 2 con el objetivo de identificar primitivos fenomenológicos (p-prims) asociados al movimiento en un plano. El modela-do de la interacción se realizó a través de...

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Bibliographic Details
Main Author: Escobar, Margarita del Rosario
Other Authors: Buteler, Laura María, 1963-
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo