Modalidad de aprendizaje mixto para la enseñanza de Física II: percepción de los estudiantes y evaluación de su impacto en los logros de aprendizaje

En el año 2019 se diseñó y desarrolló un aula virtual para la enseñanza de Física II en modalidad de aprendizaje mixto, destinada a estudiantes de segundo año de carreras de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan. La puesta en marcha del aula virtual con los recursos y actividades necesar...

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Bibliographic Details
Main Author: Benavente Fager, María Natacha
Other Authors: Cuesta, Adriana del Carmen
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo