La Simulación como Estrategia Didáctica y el funcionamiento del LAPS : Estudio Descriptivo Transversal a realizarse de acuerdo a lo que manifiestan los docentes de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas en la Universidad Nacional de Córdoba en el segundo semestre del Año 2014 /

Introducción: La Simulación es una herramienta didáctica, se la define como una estrategia o una técnica para reflejar o amplificar situaciones clínicas reales mediante experiencias guiadas de forma interactiva, empleada con el propósito de implementar una enseñanza más objetiva. Favorecer el uso de...

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Bibliographic Details
Main Author: Ascuet, Daiana Alejandra
Format: Thesis Book
Published: Córdoba, AR. : [s.n.], 2013.
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