Descripción y análisis desde la crítica ideológica de la Ley Federal de Educación, la implementación de proyectos alternativos de educación, en escuelas urbano marginales EGB1 de Córdoba: Escuela Arzobispo Castellano /

La presente investigación es un análisis desde la crítica ideológica, de las implicancias que tuvieron las transformaciones del sistema educativo en los 90 en la escuela pública, particularmente los programas compensatorios. Para esto abordaremos la relación entre política nacional educativa y organ...

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Bibliographic Details
Main Author: Ibáñez, Ileana
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Córdoba : El autor, 2006.
Series:Orientación Investigación.
Subjects: