Reconstruyendo caminos entorno a la justicia : experiencia en el Programa de medidas alternativas para jóvenes en conflicto con la Ley Penal, en la Ciudad de Córdoba 2023 /
El Trabajo Final de Grado es una sistematización en el marco de las prácticas pre-profesionales de la Licenciatura en Trabajo Social desarrolladas en el Programa de Medidas Alternativas al Encierro de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SeNAF) de la provincia de Córdoba durante el 2023....
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Other Authors: | , , |
Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Córdoba :
Universidad Nacional de Córdoba,
2024
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Series: | TESIS-CICLO DE LICENCIATURA DE LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/556280 |
Summary: | El Trabajo Final de Grado es una sistematización en el marco de las prácticas pre-profesionales de la Licenciatura en Trabajo Social desarrolladas en el Programa de Medidas Alternativas al Encierro de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SeNAF) de la provincia de Córdoba durante el 2023. El trabajo reconstruye de manera histórica los marcos legales y las políticas en torno a las juventudes en conflicto con la ley penal. A partir de un reconocimiento institucional, y del seguimiento de dos casos reflexionamos sobre las perspectivas teóricas que se ponen en tensión y las persistencias en las miradas y prácticas vinculadas al control social. Para ello, se emplearon metodologías como la observación participante, entrevistas semiestructuradas a los jóvenes involucrados, a sus adultos referentes y profesionales de la Secretaría. De esta manera intentamos compartir debates con los aportes de la justicia restaurativa y pensar los desafíos que tenemos desde el Trabajo Social. |
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Item Description: | Nota: 8 (Ocho) La presente Tesis se encuentra disponible en acceso abierto en formato digital, para leer y descargar a texto completo y distribuida bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, para ser usado con propósitos legítimos ligados a la investigación científica y a la educación. |
Physical Description: | 85 p. |