WhatsApp, la oralización del texto
Se hace referencia a un nuevo uso de la lengua que se conoce como el fenómeno del ciberlenguaje o lenguaje chat: el lenguaje utilizado por las personas a través del uso cotidiano de las nuevas tecnologías. Por tanto, aquí, no nos ocuparemos de lo que representa Internet desde el punto de vista tecno...
Main Author: | |
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Format: | bachelorThesis |
Language: | spa |
Published: |
2018
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Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/5981 |
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author | Vanzo, Karina Maricel |
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collection | Repositorio Digital Universitario |
description | Se hace referencia a un nuevo uso de la lengua que se conoce como el fenómeno del ciberlenguaje o lenguaje chat: el lenguaje utilizado por las personas a través del uso cotidiano de las nuevas tecnologías. Por tanto, aquí, no nos ocuparemos de lo que representa Internet desde el punto de vista tecnológico, sino que lo que nos interesa es cómo caracterizar en términos lingüísticos dicho fenómeno como código particular y su uso a través de este género de la red: el WhatsApp.
Al abordar el presente trabajo se pretende indagar este fenómeno para determinar si este género tiene un efecto significativo en la escritura de estudiantes en nivel secundario: por un lado, adultos jóvenes entre 25 y 30 años; y por otro, adolescentes entre 12 y 17 años, dos variables etáreas que serán objeto de esta investigación. |
format | bachelorThesis |
id | rdu-unc.5981 |
institution | Universidad Nacional de Cordoba |
language | spa |
publishDate | 2018 |
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spelling | rdu-unc.59812020-06-02T04:09:42Z WhatsApp, la oralización del texto Vanzo, Karina Maricel Bocca, Ana María Ciberlenguaje WhatsApp Comunicaciones digitales Se hace referencia a un nuevo uso de la lengua que se conoce como el fenómeno del ciberlenguaje o lenguaje chat: el lenguaje utilizado por las personas a través del uso cotidiano de las nuevas tecnologías. Por tanto, aquí, no nos ocuparemos de lo que representa Internet desde el punto de vista tecnológico, sino que lo que nos interesa es cómo caracterizar en términos lingüísticos dicho fenómeno como código particular y su uso a través de este género de la red: el WhatsApp. Al abordar el presente trabajo se pretende indagar este fenómeno para determinar si este género tiene un efecto significativo en la escritura de estudiantes en nivel secundario: por un lado, adultos jóvenes entre 25 y 30 años; y por otro, adolescentes entre 12 y 17 años, dos variables etáreas que serán objeto de esta investigación. 2018-03-12T14:04:06Z 2018-03-12T14:04:06Z 2017 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/5981 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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