Propuesta de argumentación plural para la enseñanza con lógica informal. Algunos aportes para pensar lo sabido

Fil: Letzen, Diego. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

Bibliographic Details
Main Authors: Letzen, Diego, Benitez, Rubén
Format: bookPart
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/551055