Un modèle didactique pour l'enseignement de la compréhension et de la production textuelle en perspective plurilingue

Fil: Pérez, Ana Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.

Bibliographic Details
Main Author: Pérez, Ana Cecilia
Format: conferenceObject
Language:fra
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/29530