El uso de múltiples representaciones para la enseñanza de polinomios : problemáticas emergentes a partir de la construcción de sentidos.

En el presente informe se describen las prácticas realizadas en una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba. Dichas prácticas se llevaron a cabo en dos divisiones de tercer año. Se abordó el estudio de Expresiones Polinómicas y sus operaciones, conectando aspectos geométricos a través de un “tr...

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Bibliographic Details
Main Authors: Acosta Bazan, Alejandra Celestina, Romero, Ariel Alejandro
Language:spa
Published: 2016
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/2736