Un Modelo para Medir el Sentido de Autoeficacia Docente en Profesores de Inglés como Lengua Extranjera en Secundaria.

El Sentido de Autoeficacia Docente (SAD) percibida hace  referencia a las creencias de las personas acerca de sus propias capacidades para el logro de determinados resultados. No existe una escala de propósito general para la medida de la percepción de la autoeficacia, los ítems en los tests se dise...

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Bibliographic Details
Main Authors: Chacón G., Edixon J., Chacón C., Carmen T.
Format: Online
Language:spa
Published: Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) 2010
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/456