“Versiones y guiones”: construcción de estrategias para la enseñanza de la matemática en la EDJA

En este trabajo interesa someter a discusión algunos avances del Proyecto de doctorado “Condiciones de la enseñanza matemática a adultos con baja escolaridad”[1] referidos al análisis de procesos generados en el taller de educadores implementado en un CENPA (Centro de Nivel Primario de Adultos) de l...

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Bibliographic Details
Main Author: Delprato, María Fernanda
Format: Online
Language:spa
Published: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2012
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/4532