Planificación docente para fomentar habilidades cognitivas básicas desde el aula. Un ejemplo de implementación concreto

Los resultados de las últimas evaluaciones de la calidad educativa evidenciaron que el sistema educativo argentino necesita un cambio. Simultáneamente, las ciencias del comportamiento han avanzado significativamente en la comprensión de los procesos de aprendizaje. Muchos autores han propuesto inter...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gonzales Chaves, Clara María, Goldin, Andrea Paula
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Córdoba 2024
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/44612