Territorios y luchas territoriales en diálogo: los talleres de traducción intercultural como pedagogías del reconocimiento

El presente trabajo tiene como objetivo recuperar el segundo Taller de Traducción Intercultural organizado por la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba en 2016, como un dispositivo pedagógico que inscribe políticamente el “dialogo de saberes” como metodología para reconocer d...

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Bibliographic Details
Main Authors: Peralta, María Inés, Fernández, Norma, Bompadre, José María
Format: Online
Language:spa
Published: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2019
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/26106