Aprendizaje organizacional e interacción: Una revisión bibliográfica

El interés por la problemática del conocimiento viene sienndo abordado y desarrollado por un amplio abanico de perspectivas con distinto arraigo en el campo organizacional. Algunas de ellas, focalizadas particularmente en la creación de conocimiento y el aprendizaje organizacional, de distinta maner...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Montenegro, Gustavo, Schhroeder, Ivana, Piatti Fadda, Carolina
Format: Online
Language:spa
Published: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2019
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/25072