Leer y escribir para estudiar en los últimos años de la escuela primaria. Desafíos, problemas, posibilidades

En el artículo se presentan resultados del proyecto “Las prácticas de lectura y escritura en situaciones de estudio en el segundo ciclo de escolaridad primaria” en el que se investigaron las prácticas de lectura y escritura vinculadas a situaciones de estudio en los últimos grados de la escuela prim...

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Bibliographic Details
Main Authors: Zamprogno, Gabriela Fernanda, Romero del Prado, María Eugenia, López, María Eugenia
Format: Online
Language:spa
Published: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica 2015
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/13175