El INFD y su incidencia en los actuales procesos de transformación de la Formación Docente: Estudio de caso en un IFD de la Provincia de Córdoba

El presente artículo desarrolla las principales indagaciones y líneas de análisis de nuestra Tesis Final de Licenciatura, centradas en un organismo depolítica educativa de formación docente creado en2007: el Instituto Nacional de Formación Docente. Inmerso en un contexto socio histórico y políticode...

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Bibliographic Details
Main Authors: Decimo, Paola, Maglier, Melania
Format: Online
Language:spa
Published: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Investigación, Ciencia y Técnica. Secretaría Académica 2015
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/12213