Vínculos sensoriales e intersubjetivos que traman la práctica del comer escolar en el marco del Programa Asistencia Integral Córdoba (P.A.I.Cor). /
ntroducción: Mediante el cuerpo y sus sentidos vivenciamos el mundo y específicamente la práctica de comer. Su complejidad requiere de un análisis que contemple el marco social, cultural, político y económico en que se inscriben las condiciones materiales de existencia de los colectivos sociales. En...
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Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Córdoba:
s.n.,
2016
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Online Access: | Texto completo disponible en el Repositorio Digital de la U.N.C. |
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