Los registros semióticos triádicos en la comprensión de las gráficas cinemáticas = Triadic semiotic records in understanding kinematic graphs

Se pregunta qué influencias tienen las actividades didácticas enfocadas en registros semióticos triádicos en la comprensión de los gráficos cinemáticos en estudiantes de enseñanza media (15 a 16 años). La unidad de análisis son las dificultades que tienen los estudiantes con las gráficas cinemáticas...

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Bibliographic Details
Main Author: Mosquera Lozano, Edwin
Other Authors: Londoño Villamil, Germán, Idoyaga, Ignacio J.
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo