El futuro de la educación matemática a partir del COVID 19 : humanos-con-medios o humanos-con-cosas-no-vivientes = The future of mathematics education since COVID-19 : humans-with-media or humans-with-non-living-things

La pandemia de COVID-19 ha cambiado la agenda de la educación matemática. Este cambio se analizará examinando tres tendencias en educación matemática: el uso de tecnología digital, la filosofía de la educación matemática y la educación matemática crítica. La tecnología digital se convirtió en una te...

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Bibliographic Details
Main Author: Borba, Marcelo Carvalho, 1959-
Other Authors: Villarreal, Mónica Ester, 1963- (traductora), Soto, Gabriel Rubén (traductor)
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo