A metodologia Dicumba e a abordagem CTS: a busca pela alfabetização científica no ensino médio = the Dicumba methodology and the CTS approach: the search for scientific literacy in high school
O presente artigo reflete sobre a utilização da metodologia Dicumba (Desenvolvimento Cognitivo Universal-Bilateral da Aprendi-zagem) como ferramenta para o desenvolvimento da alfabetização científica no ensino médio à luz dos pressupostos CTS (Ciên-cia-Tecnologia-Sociedade). A metodologia Dicumba, i...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Spanish Portuguese |
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