Inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio: a matéria em uma perspectiva histórica = insertion of modern and contemporary physics in high school: the material in a historical perspective

Este trabalho objetiva apresentar um relato de experiência decorrente da aplicação de uma sequência didática sobre inserção de Física Moderna e Contemporânea em nível médio. A sequência didática teve como tema central a matéria em uma perspectiva histórica e foi desenvolvida com uma turma de alunos...

• Main Author: Cortela, Beatriz S. C.
• Other Authors: Lima, João V. M.
• Format: Electronic Article
• Language: Spanish; Portuguese
• Subjects: Investigación educativa; Educación en física; Física contemporánea; Educación secundaria; Secuencia didáctica
• Online Access: Texto completo