Trabajo colaborativo y TIC para ayudar a un estudiante con TDA* a aprender física = collaborative work and ICT to help a student with ADD learn Physics

Esta comunicación es parte de una investigación que asume que las TIC contribuyen al mejoramiento del pro-ceso de atención de los estudiantes con trastorno por déficit de atención, con y sin hiperactividad, TDA/H. La particularidad del caso requiere de un trabajo colaborativo para estudiarlo. Se des...

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Bibliographic Details
Main Author: Domínguez, María Alejandra
Other Authors: Stipcich, María Silvia
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo

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