Reflexões acerca da didática multissensorial aplicada ao ensino de ciências para pessoas com deficiência = reflections about multisensory didactics applied to science teaching for people with deficiency

Ao se trabalhar nas escolas conteúdos relacionados às ciências, professores costumam utilizar recursos visuais como lousa e giz, vídeos e imagens. Porém, ciências podem ser aprendidas utilizando o corpo todo. Com base na proposta do autor Soler (1999), a Didática Multissensorial aplicada ao ensino d...

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Bibliographic Details
Main Author: Guridi, Marcela Verónica
Other Authors: Pasquali Darim, Lucas, Crittelli, Beatriz
Format: Electronic Article
Language:Portuguese
Subjects:
Online Access:Texto completo