Concepciones espontáneas de los profesores de Ciencias sobre la evaluación: obstáculos a superar y propuestas de replanteamiento

En los últimos años hemos asistido a un importante desarrollo de la innovación en la enseñanza de las ciencias apoyada en investigaciones sistemáticas. Sin embargo no Siempre estos avances han sido transferidos a la práctica docente, a pesar de los esfuerzos realizados en este sentido. Corno señala...

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Bibliographic Details
Main Author: Alonso Sánchez, Manuel F.
Other Authors: Gil Pérez, Daniel 1936-, Martínez-Torregrosa, Joaquin
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo