Contextos comunicacionais adequados e inadequados à inclusão de alunos com defi ciência visual em aulas de termologia

O presente artigo representa uma continuidade dos resultados apresentados em Camargo e Nardi (2007). Encontra-se inserido dentro de um estudo que visa identifi car as principais barreiras para a inclusão de alunos com defi ciência visual em aulas de física. Objetiva compreender que contextos com...

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Bibliographic Details
Main Author: Pires de Camargo, Eder
Other Authors: Nardi, Roberto, Peralta Sparvoli, Deise
Format: Electronic Article
Language:Portuguese
Subjects:
Online Access:Texto completo