El pensamiento de profesores universitarios ante un cambio de contexto académico= university teachers thinking as a result of a change of academic contexts

Usualmente, la formación docente de los profesores universitarios es equivalente a la de los artesanos medievales, cuyo resultado es la repetición acrítica de los modelos docentes implementados en su facultad. Cuando un profesor cambia de ámbito, generalmente los modelos de acción exitosos en la fac...

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Bibliographic Details
Main Author: Milicic, Beatriz
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo