Estudio cualitativo del aprendizaje de la validación en matemática avances en base al análisis de protocolos de clase /

Presentamos aquí un estudio cualitativo sobre el aprendizaje de la validación en Matemática en estudiantes del nivel universitario inicial, para el tema “función de proporcionalidad directa”. Brevemente, la validación es una actividad matemática que consiste en el empleo de recursos de tipo técnicos...

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Bibliographic Details
Other Authors: Barreiro, Patricia, Falsetti, Marcela, Formica, Alberto, Marino, Tamara, Mellincovsky, Diana Celia
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo