La enseñanza de estrategias para identificar y reducir la información importante de un texto. Consecuencias para la construcción del modelo de la situación

Bibliographic Details
Main Author: Orrantia, José
Other Authors: Rosales, Javier, Sánchez, Emilio
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Description
Item Description:En el presente trabajo se pretende estudiar la relación que existe entre dos de los procesos más importantes implicados en la comprensión lectora: la identificación de la información importante y la reducción (resumen) de la información.
Physical Description:p. 29-57 Contiene referencias bibliográficas