Repensar el currículum de química en los inicios del siglo XXI.

Bibliographic Details
Main Author: Caamaño, Aureli
Format: Article
Language:English
Subjects:
Description
Item Description:El presente artículo pretende señalar y valorar los retos que deberá afrontar el desarrollo curricular y la enseñanza de la química en la década que se inicia a partir del análisis de los cambios que han tenido lugar en los últimos años.
Physical Description:p.43-52 Contiene referencias bibliográficas.
ISSN:11339837