Quiénes leen, qué leen y cómo leen los entrerrianos en las últimas décadas del siglo XIX y primeras del XX /
"En un sentido amplio aborda tanto la práctica escolarizada como la no escolarizada dando cuenta de cuestiones como estrategias de lectura, escenas de lectura, relación lectura-poder, sujetos sociales lectores. Un conjunto importante de variables -cuantitativas y cualitativas- fueron puestas e...
| Other Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Paraná :
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación,
2011.
|
| Edition: | 1a. ed., 1a. reimp. |
| Subjects: |
Table of Contents:
- Contiene: El discurso sarmientino en la formación de una pedagogía normalista de la lectura en la Argentina / Juliana Enrico
- Críticas y señalamientos a las metodologías de enseñanza en las escuelas primarias entrerrianas: los informes de inspección; 1887-1900 / María del Pilar López, Monica Ugalde
- El campo de la lectura en Entre Ríos durante los años 1900-1930 : una caracterización de los sujetos sociales lectores / Virginia Kummer
- La educación en números. Los aportes y los conflictos de la estadística educativa : varios intentos de lectura / Edgardo Ossanna, Mariano Hadad
- La relación entre lo local y lo nacional : la lectura de revistas de interes general, en las primeras décadas del siglo XX en Entre Ríos / Fernando Baffico
- La lectura en la escuela entrerriana a principios del siglo XX (1900-1930) / Valeria Alejandra Olalla
- Cómo y qué leer en la escuela : las prescripciones del Boletín de Educación. Entre Ríos; 1887-1920 / María del Pilar López
- Los textos utilizados para la enseñanza de la lectura y escritura en la escuela. Métodos : variaciones en su aplicación / Mónica Ugalde
- Leer para ser buenos y educados. Lecturas morales y socialización en Entre Ríos de principios del siglo XX / Fernando Baffico
- Escenas de lectura en voz alta / Mónica Ugalde
- Aproximaciones a la lectura en el noroeste entrerriano / Mariano Hadad.