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LEADER |
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|a AR-CdUCI
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041 |
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|a spa
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080 |
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|a 681.5:37
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245 |
0 |
4 |
|a Las significaciones de las TIC en educación :
|b políticas, proyectos, prácticas /
|c Eva Da Porta compiladora.
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260 |
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|a Córdoba :
|b Ferreyra,
|c 2015.
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300 |
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|a 231 p. ;
|c 21 cm.
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505 |
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|a El acceso a las tecnologías de la comunicación. debates y perspectivas en América Latina Eva Da Porta -- El programa Metas 2021 y las TIC como utopía Gabriela Llimós -- Condensaciones y desplazamientos en el discurso educativo en torno a las TIC: El Programa Conectar Igualdad Ana Gabriela Yeremian -- Aproximaciones desde una perspectiva socio discursiva al portal educativo educativo Educ.ar Juan Pablo Hamada -- Posicionamientos docentes en escenarios de lucha: problematizaciones de experiencias educativas de trabajo en internet Andrea Evelyn Pineda -- Apuntes en torno a las políticas y prácticas de incorporación de tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente Paula Mariana Palmero -- Escuelas, TCI y jóvenes: cuando las tecnologías son incorporadas para promover la comunicación, en contextos escolares Verónica Plaza Schaefer -- Entre poses y relatos. Imágenes fotográficas en la modalidad de jóvenes y adultos Diego A. Moreiras.
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610 |
2 |
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|9 4367
|a Programa Metas Educativas 2021
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610 |
2 |
0 |
|9 4368
|a Portal Educativo Educ.ar
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650 |
1 |
4 |
|9 3527
|a Nuevas tecnologías y educación
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650 |
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4 |
|9 59
|a Escuelas
|x Políticas públicas
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700 |
1 |
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|9 4369
|a Porta, Eva Da
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700 |
1 |
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|9 4370
|a Llimós, Gabriela
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700 |
1 |
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|9 4371
|a Yeremian, Ana Gabriela
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700 |
1 |
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|a Hamada, Juan Pablo
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700 |
1 |
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|a Palmero, Paula Mariana
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1 |
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|a Schaefer, Verónica Plaza
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1 |
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|9 1952
|a Moreiras Diego
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942 |
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|2 udc
|c LIBRO
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|b AR-CdUCI
|d 2015-09-16
|e Donación Eva Da Porta
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|p L004301
|r 2023-03-16
|s 2022-12-14
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|y LIBRO
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