Cambios y permanencias en la arquitectura escolar el estudio de la Escuela N° 100 “Puerto Nuevo” /

El siguiente artículo analiza un caso particular de arquitectura educativa que demuestra en sí mismo las variaciones que se fueron dando a lo largo de la his­toria nacional en el campo de la política educativa orientada a las escuelas técni­cas. El estudio de la Escuela N° 100 de Paraná con orientac...

• Main Author: Prada, Guido
• Other Authors: Rodríguez, María Silvia, Mercado, Bruno Antonio
• Format: Article
• Language: Spanish; English
• Subjects: Escuela técnica; Arquitectura educacional; Política pública; Política educativa; Pedagogía; Infraestructura; Paraná (Entre Ríos, Argentina)
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