De “escuelita del monte” a “escuela de la capital” representaciones de arquitectura escolar y ciudad durante el primer peronismo /
En el contexto de la relación entre arquitectura escolar y política, durante el Estado de Bienestar en Argentina a mediados del siglo XX, se analiza la articulación de una escuela primaria pública en su aspecto material, simbólico e institucional con procesos de transformación urbana; en su paso de...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish English |
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