Enseñanza-aprendizaje de la Extensión Universitaria en la Facultad de Derecho-UNC
Fil: Beltrán, Marina Liz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
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2025
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| author | Beltrán, Marina Liz Cevallos Ammiraglia, Diego Alberto |
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| description | Fil: Beltrán, Marina Liz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.5572012025-08-25T15:17:35Z Enseñanza-aprendizaje de la Extensión Universitaria en la Facultad de Derecho-UNC Teaching and learning the University Extension in the Law School-UNC Beltrán, Marina Liz Cevallos Ammiraglia, Diego Alberto Curricularización de la extensión Derecho Enseñanza Curricularization of the extension Law Teaching info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Beltrán, Marina Liz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Beltrán, Marina Liz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina. Fil: Cevallos Ammiraglia, Diego Alberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. En este artículo presentamos una experiencia de Curricularización de la Extensión a través de la materia opcional Abogacía con Orientación Social, dictada durante el primer cuatrimestre de 2023 en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba. Partimos de considerar al Derecho como disciplina inserta en un campo jurídico con reglas, capitales y disputas específicas (Bourdieu, 2000) que se reflejan en un modelo de enseñanza tradicional fundamentalmente arraigado en los códigos jurídicos. En este sentido, la introducción de la práctica extensionista tiene un potencial disruptivo en relación a los problemas jurídicos y su abordaje, fomentando nuevas formas de aprendizaje,evaluación y construcción de conocimientos. Se expone la construcción histórica de la extensión como función de la universidad, orientada a la vinculación con la comunidad y, específicamente, su (falta de) promoción dentro de la unidad académica donde se llevó adelante la experiencia. Luego, se presentan algunos desafíos, límites y oportunidad es observados a lo largo del dictado de la asignatura, tomando también como material empírico algunas evaluaciones realizadas por estudiantes participantes de la misma. This paper presents an experience of Extension Curricularization through the optional subject-matter Law with Social Orientation, taught during the first four-month period of 2023 at the Law School of the National University of Córdoba. First, we consider Law a discipline inserted in a legal field with specific rules, capitals, and discussions (Bourdieu, 2000) reflected in a traditional teaching model rooted in legal codes. In this sense, the extension practice has a disruptive potential to address legal issues, promoting new ways of learning, evaluation, and construction of knowledge. So, in this paper, we exposed the historical construction of the extension as a duty of the university, oriented to bind the community and university. Specifically, we focused on the (lack of) promotion of extension within the Law School which carried the experience. Then, we present some challenges, limits, and opportunities observed throughout the dictation of the subject. Also, we take some evaluations from students who took the course. info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Beltrán, Marina Liz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Beltrán, Marina Liz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina. Fil: Cevallos Ammiraglia, Diego Alberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. 2025-08-25T14:18:16Z 2025-08-25T14:18:16Z 2025-10 article Beltran, Marina Liz; Ceballos, Diego Alberto; Enseñanza-aprendizaje de la Extensión Universitaria en la Facultad de Derecho-UNC; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Instituto de Cultura Jurídica y Maestría en Sociología Jurídica; Derecho y Ciencias Sociales; 31; 10-2024; 1-15 1852-2971 http://hdl.handle.net/11086/557201 http://dx.doi.org/10.24215/18522971e123 spa Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
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