Trabajo en equipo utilizando herramientas virtuales en Introducción a la Ingeniería
Fil: Pastore, Liliana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina
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| Published: |
2025
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| author | Pastore, Liliana Duran, Gabriela Roitman, Claudia |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Pastore, Liliana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina |
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| id | rdu-unc.555764 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2025 |
| record_format | dspace |
| spelling | rdu-unc.5557642025-06-04T18:31:04Z Trabajo en equipo utilizando herramientas virtuales en Introducción a la Ingeniería Pastore, Liliana Duran, Gabriela Roitman, Claudia Carreras de ingeniería Estudiantes universitarios Educación superior Aula virtual Fil: Pastore, Liliana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina Fil: Durán, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Introducción a la Ingeniería. Profesora Titular; Argentina. Fil: Roitman, Claudia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedra de Introducción a la Matemática; Argentina. Las carreras de ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, de la Universidad Nacional de Córdoba, reciben aproximadamente 1800 estudiantes en el primer año. La mayoría proceden de otras ciudades, por lo que a las conocidas dificultades de la realización de trabajos en equipo, competencia necesaria para afrontar los desafíos futuros, se le suma un desafío mayor: el de integrar estudiantes de diferentes entornos culturales. En este trabajo se muestra una experiencia organizada en cuatro etapas, de realización de trabajo en equipo, incorporando el uso de una herramienta virtual. En la primera etapa se realizó una encuesta para evaluar la factibilidad tecnológica, luego se presentaron las pautas del trabajo y con el objeto de relevar la opinión de los estudiantes se realizó una encuesta final. Finalmente se analizó la experiencia. https://rephip.unr.edu.ar/handle/2133/17894 Fil: Pastore, Liliana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina Fil: Durán, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Introducción a la Ingeniería. Profesora Titular; Argentina. Fil: Roitman, Claudia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedra de Introducción a la Matemática; Argentina. Otras Ingenierías y Tecnologías 2025-05-20T12:53:54Z 2025-05-20T12:53:54Z 2020 conferenceObject 978-987-702-383-1 http://hdl.handle.net/11086/555764 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital |
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