El juego como derecho y herramienta para la intervención social con niños y niñas : aprendizajes y reflexiones desde el Trabajo social
Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2022.
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2023
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| author | Diaz, Vanesa Soledad Olariaga, Ximena Nicolasa |
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| description | Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2022. |
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| id | rdu-unc.550135 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2023 |
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| spelling | rdu-unc.5501352023-12-08T06:26:08Z El juego como derecho y herramienta para la intervención social con niños y niñas : aprendizajes y reflexiones desde el Trabajo social Diaz, Vanesa Soledad Olariaga, Ximena Nicolasa Gregorio, Lilian, Dir Torres, Juan Exequiel, co-dir. Arevalo, Luis, co-dir Juego Derechos del Niño Derecho de Menores Intervención Pre-Profesional Sujetos Sociales Participación Recreación Movimiento Campesino de Córdoba Córdoba, Argentina Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2022. Fil: Díaz, Vanesa Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Olariaga, Ximena Nicolasa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Este trabajo final, consiste en una sistematización del trabajo de campo de las prácticas pre profesionales de la carrera Licenciatura en Trabajo Social, de la Universidad Nacional de Córdoba, realizadas en el Movimiento Campesino de Córdoba. La práctica, consistió en talleres recreativos y participativos para niños y niñas de la Localidad de Villa Quilino, el “Taller Recreativo Regando la amistad”. Se obtuvieron de manera inicial datos que evidenciaban la inexistencia de políticas públicas en cuanto a espacios de participación y recreación para niñas y niños del lugar. Definiendo el objeto de intervención de estas prácticas, como la necesidad de un espacio que les permita expresarse, participar con otros, recrearse y reflexionar para su vida diaria. Y a través de la recopilación de conceptos claves, como niñez, juego, participación entre otros, nos posicionan respecto a la manera de abordar la temática desde un paradigma de derecho de los niños y niñas. Fil: Díaz, Vanesa Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Olariaga, Ximena Nicolasa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2023-12-07T13:57:59Z 2023-12-07T13:57:59Z 2020 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/550135 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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