Formación inicial de comunicadores sociales: redes sociales digitales y tareas académicas
Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina.
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| author | Castagno, Fabiana Dennler, Mercedes Gaiteri, Jorge Ferrer, Mónica Figueroa, Pedro Lubrina, Roberto Piretro, Ana Paula Rodríguez, Claudia María del Valle |
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| description | Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.269352022-07-08T18:24:22Z Formación inicial de comunicadores sociales: redes sociales digitales y tareas académicas Castagno, Fabiana Dennler, Mercedes Gaiteri, Jorge Ferrer, Mónica Figueroa, Pedro Lubrina, Roberto Piretro, Ana Paula Rodríguez, Claudia María del Valle Redes sociales Entornos Virtuales Formación de comunicadores Tareas académicas Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Dennler, Mercedes. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Gaiteri, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Ferrer, Mónica. Universidad Nacíonal de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicacion; Argentina. Fil: Figueroa, Pedro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil:Lubrina, Roberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Piretro, Ana Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Rodríguez, Claudia María del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. La presente comunicación tiene por objeto presentar una investigación -actualmente en ejecución- orientada a indagar las prácticas, interacciones y potencialidades que ofrecen los entornos virtuales con énfasis en Facebook- para favorecer procesos de aprendizaje. El estudio realiza su abordaje a partir de dos perspectivas de análisis. Por un lado, desde el punto de vista de los estudiantes que ingresan a la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Córdoba para llevar adelante su vida académica (cohorte 2012). Por otro, desde las propuestas de las cátedras de primer año de dicha carrera a fin de conocer cómo incluyen y/o promueven o no su incorporación al proceso formativo. En esta ocasión, la presentación hace foco en la exposición de resultados preliminares vinculados a la primera perspectiva, es decir, desde la mirada de los estudiantes. http://www.publicacioncompanam2013.eci.unc.edu.ar Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Dennler, Mercedes. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Gaiteri, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Ferrer, Mónica. Universidad Nacíonal de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicacion; Argentina. Fil: Figueroa, Pedro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil:Lubrina, Roberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Piretro, Ana Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Fil: Rodríguez, Claudia María del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de Comunicación; Argentina. Otras Comunicación y Medios 2022-07-04T18:05:59Z 2022-07-04T18:05:59Z 2013 conferenceObject 9789503310502 http://hdl.handle.net/11086/26935 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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