El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: transición preescolar-primaria
Se analizaron las relaciones entre la autorregulación y la preparación para la escolarización en preescolar, y la validez predictiva de ellas sobre el involucramiento escolar en primaria. Se utilizó un diseño longitudinal en tres tiempos, multi-informante y multi-método. Participaron 58 niños entre...
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Instituto de Investigaciones Psicológicas
2023
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| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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