La generación APP : cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital /
No es arriesgado afirmar que la generación actual de jóvenes está profundamente (por no decir totalmente) inmersa en los medios digitales. Los profesores Howard Gardner y Katie Davis describen a los jóvenes de hoy como «La generación APP», y en este libro deslumbrante estudian qué significa ser «app...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish English |
| Published: |
Barcelona ; Buenos Aires :
Paidós,
2014.
|
| Edition: | 1a. ed. |
| Series: | Biblioteca Howard Gardner
|
| Subjects: |
MARC
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| 100 | 1 | |9 14052 |a Gardner, Howard, |d 1943- | |
| 245 | 1 | 3 | |a La generación APP : |b cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital / |c Howard Gardner y Katie Davis ; traducción de Montserrat Asensio Fernández. |
| 250 | |a 1a. ed. | ||
| 260 | |a Barcelona ; |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 2014. | ||
| 300 | |a 238 p. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca Howard Gardner | |
| 500 | |a Título original: The App generation. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. [201]-226) e índice. | ||
| 505 | 0 | |t 1. Introducción -- |t 2. Hablemos de tecnología -- |t 3. Análisis de las generaciones: de la biología a la cultura y a la tecnología -- |t 4. Identidad personal en la Era de las Aplicaciones -- |t 5. Las aplicaciones y la intimidad -- |t 6. Actos (y aplicaciones) de imaginación en la juventud actual -- |t 7. Conclusión: Más allá de la Generación App. | |
| 520 | |a No es arriesgado afirmar que la generación actual de jóvenes está profundamente (por no decir totalmente) inmersa en los medios digitales. Los profesores Howard Gardner y Katie Davis describen a los jóvenes de hoy como «La generación APP», y en este libro deslumbrante estudian qué significa ser «app dependiente» frente a ser «app competente» y cómo la vida de esta generación difiere de la vida anterior a la era digital. Gardner y Davis abordan tres áreas cruciales de la vida de los adolescentes, como son la identidad, la intimidad y la imaginación. Gracias a sus investigaciones pioneras, complementadas con entrevistas a jóvenes y a grupos de estudio de sus colaboradores, así como a una insólita comparación de las producciones artísticas de los jóvenes antes y después de la era digital, los autores desvelan los inconvenientes de las aplicaciones, que difuminan el sentimiento de identidad, fomentan las relaciones superficiales con los demás y entorpecen la imaginación creativa. Por otra parte, las ventajas de las aplicaciones no dejan de sorprendernos, pues pueden fomentar un fuerte sentimiento de identidad, propiciar las relaciones profundas y estimulan la creatividad. Para Gardner y Davis, el reto consiste en aventurarse a utilizar las apps más allá de aquello para lo que han sido diseñadas. Asimismo, indican que el potencial de las apps puede ser un trampolín para aumentar nuestra creatividad y nuestras aspiraciones. | ||
| 650 | 4 | |9 10938 |a Innovaciones tecnológicas | |
| 650 | 0 | |a Internet |9 8164 | |
| 650 | 0 | |a Jóvenes |9 18116 | |
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| 650 | 4 | |9 12479 |a Identidad | |
| 700 | 1 | |9 26068 |a Davis, Katie | |
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| 945 | |a RF |d 2017-12-11 | ||