El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
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que dictes.
Características del trabajo con padres y adultos significativos en el tratamiento de niños y jóvenes /
La presente sistematización se enmarca en el Programa de Prácticas Pre-Profesionales Contexto Salud y Sanitarista (Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Córdoba). A través del mismo se pretende reconstruir la experiencia realizada en un hospital público polivalente de la ciudad de Córdoba....
|a Características del trabajo con padres y adultos significativos en el tratamiento de niños y jóvenes /
|c Desiree Rocío Jiménez Valentina del Pilar Lucero ; docente supervisora Gricelda Ferrero, docente responsable de contexto Maricel Costa.
260
|a Córdoba, Argentina,
|c 2015.
300
|a 1 CD-ROM
500
|a Práctica desarrollada en contexto salud y sanitarista.
502
|a Práctica Pre Profesional (Licenciadas en Psicología) -- Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2015.
504
|a Bibliografía: p. 102-107.
520
3
|a La presente sistematización se enmarca en el Programa de Prácticas Pre-Profesionales Contexto Salud y Sanitarista (Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Córdoba). A través del mismo se pretende reconstruir la experiencia realizada en un hospital público polivalente de la ciudad de Córdoba. El objetivo general es explorar las características del trabajo con padres y adultos significativos en junción del tratamiento de niños y jóvenes atendidos por el Equipo Infantojuvenil. De allí se desprenden los objetivos específicos que pretenden conocer los objetivos terapéuticos del trabajo con padres y adultos significativos: identificar las estrategias para la inclusión de padres y adultos significativos; y explorar las intervenciones clínicas de los profesionales del Equipo Infantojuvenil en las diversas instancias del trabajo con padres y adultos significativos. El contexto conceptual del presente trabajo se basa en aportes teóricos de autores psicoanalíticos clásicos y autores contemporáneos que adscriben al psicoanálisis vincular. El enfoque metodológico consta de la observación y registro de campo, la realización de entrevistas semi-estructuradas a profesionales y el análisis de casos clínicos. Se concluye que en el trabajo con padres y/o adultos significativos, se promueve la generación de cambios a nivel de los vínculos involucrados en la estructuración psíquica infantil y adolescente. A su vez, los objetivos terapéuticos se planifican considerando la problemática por la que se consulta y el estado del ejercicio de las funciones de crianza, definiendo las estrategias terapéuticas a implementar. Además, el análisis de las intervenciones demuestra la prevalencia de la dimensión intersubjetiva del psiquismo en el trabajo clínico.
